7月2日，来自复旦大学、合肥工业大学、安徽第二医学院、蚌埠工商学院及第一附属医院的资深专家齐聚我校郭书法创新工作室，围绕医学英语教学创新、工作室平台建设及新医科教材开发等议题展开深度交流。

复旦大学外文学院副教授陈社胜向郭书法创新工作室赠送了由其本人主编的30部《新医科医学英语》系列教材，并为工作室全体成员及部分研究生代表作专题讲座。他结合自己多年主编教材的经验，从“内容选材的时效性”“任务设计的真实性”“评价方式的多元性”三个维度，系统阐述了如何打破传统医学英语教材“重语法、轻思维”的窠臼。他特别鼓励工作室年轻教师：“创新不在于标新立异，而在于解决真实教学痛点。”

在交流研讨环节，合肥工业大学外语学院闵璇副教授、安徽第二医学院公共基础学院陈艳副教授、第一附院王敏主任分别结合实际，就建立跨校“医学英语教学联合体”，提升青年教师的教学研究能力；结合住院医师规范化培训中的英语需求，重点强化医学文献阅读、国际学术会议发言等，对推进工作室建设进行了深入探讨，提出科学合理的意见和建议。

郭书法创新工作室自成立以来，始终锚定大学英语与医学英语教学改革、课程思政建设三大主线，深耕教学研究与育人实践，先后主持多项省级教学研究课题，并指导学生在各类英语学科竞赛中屡创佳绩。面对未来发展，工作室负责人表示，将系统梳理吸纳专家建言，聚焦“新医科医学英语”数字教材开发、临床英语沟通工作坊建设及跨校协同教研机制构建三大发力点，在精耕细作中提升平台内涵，为学校深化教育教学改革、提升医学人才培养质量、赋能“新医科”建设提供坚实支撑。