为推进校大学英语改革进程，共享智慧教学、数智育人、学风建设与人才培养等方面的创新实践经验，5月15—16日，外文教研室一行三人赴安徽信息工程学院、安徽工程大学开展专题调研交流活动。
第一站 安徽信息工程学院：聚焦数智赋能 聚力四级提质
在安徽信息工程学院，副校长董方敏出席交流座谈会。会议以“数智赋能 四级提升”为主题，学院全体英语教师参会。通识与外国语学院大学英语教研室主任张银银从“守正与创新”两个维度，系统介绍了学院英语专业的育人成效与大学英语教学改革成果：依托讯飞星火大模型构建AI双翼全周期教学模式，实现语言学习、专业知识与智能技术的深度融合；搭建双师引领、赛教融合、课程思政一体化的育人体系，稳步提升学生就业率与学科竞赛成绩。同时，学院已完成智慧教学从1.0到3.0的迭代升级，构建起多元AI教学体系；创新建立辅导员与英语教师双线联动机制，统筹全校四级模拟考试常态化开展，以考促教、以考促学，夯实学风建设根基。
董方敏副校长指出，数智技术与外语教育的深度融合是新时代教学改革、提升人才质量的核心抓手，希望各高校以本次交流为契机，常态化共享数智教学经验，携手推进安徽省高校外语教育高质量发展。
活动期间还举办了“CET龙岛冒险”智能学习小程序发布推介会，由通识与外国语学院胡叶婷副院长、计算机（大数据）学院软件工程技术中心副主任过敏共同主持。该小程序由外语教师团队主导设计，外籍教师深度参与内容研发，计算机学院提供核心技术支撑，是省内少有的跨学院协同、文理融合的数字化教学创新成果。程序创新融入游戏化闯关、趣味养成模式，有机整合四级考点、词汇记忆与专题训练，依托SRS间隔重复算法定制个性化学习路径，有效破解传统英语学习枯燥低效、碎片化难题，实现趣味研学、精准备考、自主提分。胡叶婷详细阐述了小程序的研发初衷、功能架构、适用场景及后续迭代规划，充分彰显了跨学科协同育人与智能教学融合的实践价值。
第二站 安徽工程大学：深耕教学改革 夯实人才培养
在安徽工程大学，外国语学院副院长李新国主持交流研讨会，系统介绍了该院在公共外语教学、外语专业建设、“四阶双融”口语提升体系、新文科课程布局、考研帮扶与学科竞赛等方面的成熟实践路径。实验中心负责人卢祥围绕语言实验室的规划建设、日常运维、iTEST无纸化考试组织管理等分享了工作经验。参会教师代表分别交流了课堂教学创新、大学生学科竞赛与创新创业、技术赋能教改的实践心得，并聚焦人工智能给外语人才培养带来的机遇与挑战，以及应对策略，展开了深入研讨。
会后，教研室一行实地走访了该校智慧教室、虚拟仿真实验室、认知神经科学中心等教学科研场所，对学校完善的硬件设施、规范的管理机制以及主动改革的育人理念给予高度评价。
本次校际交流紧扣数智教学改革、学风建设提质与人才培养创新三大核心主题，搭建了互学互鉴、互通共赢的交流桥梁。外文教研室将以此次活动为契机，持续深化校际协作，共享优质教学资源，共探教改路径，凝聚育人合力，不断推动学校英语教学与与数智教学建设迈向更高质量发展。
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